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正規激安 ❁山田太郎様❁ ミニチュアドール ミニチュアスイーツ オーダーページ その他 |
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6,955円 10,700円 |
カテゴリー: | ハンドメイド>>>趣味/おもちゃ>>>その他 |
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商品の状態: | 新品、未使用 |
色: | ホワイト系/ブラウン系/レッド系 |
配送料の負担: | 送料込み(出品者負担) |
配送の方法: | らくらくメルカリ便 |
発送元の地域: | 埼玉県 |
発送までの日数: | 2~3日で発送 |
こんばんは(∞人'v`) ご修正ありがとうございました! このまま購入させて頂きます(๑>◡<๑) よろしくお願い申し上げますm(._.)m
14人が参考になったと回答
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山田太郎様*ˊᵕˋ*ฅ 修正したものをお写真最後にup致しましたのでご確認お願いします(*ᴗˬᴗ) はがした跡もリボンで隠す事ができましたのでこの大きさでご了承くださいませ(*´>д<) 何かございましたらお気軽にご連絡くださいませ(*ˊᗜˋ*)❁ それでは引き続きよろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)
13人が参考になったと回答
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ご連絡ありがとうございます(๑˃̵ᴗ˂̵) 無理を言い申し訳ありません(>人<;) ご提案ありがとうございます!(๑>◡<๑) リボンが少し目立つかな?と思っていたので、 それでは小さいリボンに変更をお願いしても宜しいでしょうか? よろしくお願い申し上げますm(._.)m
17人が参考になったと回答
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承知致しました*ˊᵕˋ*ฅ リボンを取ることは可能ですが、少し跡が残ると思います(*´>д<) そこだけご了承いただければ修正してみます*ˊᵕˋ*ฅ もし小さいリボンがご希望だったのであれば、跡を隠せるかもしれませんのでご検討の程よろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)❁
22人が参考になったと回答
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こんにちは♡(∞人'v`) いえいえ!この度は素敵な子達をありがとうございます!どこの子もとても可愛いです♬(*´꒳`*) 一点だけ、もし可能でしたらお願いしたいとろがございまして…… 茶色のくまさんの方なのですが、耳にある大きなリボンだけ無くす事は可能でしたでしょうか?(>人<;) こちらからワンポイントにと言っていたのに申し訳ありません…出来たらで大丈夫です! ご検討よろしくお願い申し上げますm(__)m
16人が参考になったと回答
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山田太郎様、こんにちは(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) 大変お待たせ致しました(*´>д<) 完成しましたのでお写真のご確認よろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) 気になるところ等ございましたらお気軽にご連絡くださいませ*ˊᵕˋ*ฅ 問題ないようでしたらそのままお手続きどうぞよろしくお願い致します(*ᴗˬᴗ)❁
15人が参考になったと回答
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こんばんは(∞人'v`) ご連絡ありがとうございます♡ よろしくお願い致します(*´꒳`*)
21人が参考になったと回答
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山田太郎様、こんばんは(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) 大変お待たせしております(*´>д<) もう間もなく制作に入らせていただきたいと思います(*ᴗˬᴗ)❁ 引き続きお待たせしますがどうぞよろしくお願い致します(*ˊᗜˋ*)
11人が参考になったと回答
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こんにちは♪ この度は色々とご迷惑をお掛けし申し訳ありません(>人<;) またたくさんのご助言ありがとうございます(∞人'v`) 気長にのんびりお待ちしております♡ この度も引き続き宜しくお願い致します(๑>◡<๑)
14人が参考になったと回答
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山田太郎様 おはようございます(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) 諸々承知致しました*ˊᵕˋ*ฅ 商品説明を更新しましたので金額等お間違いないかご確認よろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) 引き続きお待たせしますが、制作前に一度ご連絡させていただきます(*ˊᗜˋ*)❁
20人が参考になったと回答
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何度もすみません。 黒のテディベアさんの方は王冠ではなくネクタイでお願い致します(>人<;)
20人が参考になったと回答
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こんばんは(∞人'v`) 説明欄確認致しました(๑˃̵ᴗ˂̵) 色々とご助言ありがとうございます! 女の子の方は、鹿の着ぐるみでお願い致します♡ 目は両目とも瞑っている形で大丈夫です♪ くまちゃんも指定をさせて頂きたいと思います(๑>◡<๑) お目目は両方とも金属系のお目目、くまちゃんはレザーのくまちゃんのイメージで、片方をモカ(ワンポイントに茶色のリボン)、片方を黒(ワンポイントに王冠)でお願い出来たら嬉しいです(*'ω'*) 色々とご配慮頂き誠にありがとうございますm(._.)m よろしくお願い申し上げます(*⁰▿⁰*)
17人が参考になったと回答
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山田太郎様 こんばんは(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) ご理解いただき本当にありがとうございます(*ˊᗜˋ*)❁ 諸々承知致しました*ˊᵕˋ*ฅ 商品説明欄にご確認事項がございますm(*_ _)m ✨のご確認どうぞよろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)❁
16人が参考になったと回答
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度々すみません(>人<;) 一点オーダーをお願いしようか迷っていたものがありまして、この機会にもし宜しければご相談できればと思い再度ご連絡致しましたm(._.)m 女の子のモデルで、鹿さんの着ぐるみもしくはバンビ柄のフード付きパジャマの寝ている女の子(出来れば枕を抱えていると嬉しいです)をお願いする事は可能でしたでしょうか? 宜しければご検討頂けたら幸いですm(_ _)m
19人が参考になったと回答
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こんばんは(∞人'v`) テディさんアレンジの件、畏まりましたm(._.)m こちらこそ思い入れのあるものと知らず、素敵だなと思って他の方のデザインをそのままオーダーをお願いしてしまい大変失礼致しました。 シックなお部屋に合わせようと思ってカッコ良いイメージのテディさんでお願いしたかったので、金属系のお目目のテディさんでシックなイメージ2体おまかせでお願いしても大丈夫でしたでしょうか?(๑>◡<๑)
14人が参考になったと回答
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山田太郎様 おはようございます❁(*ˊᗜˋ*) 編集にお時間いただき申し訳ございません(*´>д<) オーダーいただいたテディさんのアレンジですが、こちらデザインしてくださった方の特別なオーダーでしたので全く同じ物をお作りする事ができませんでした(´>ω<`) 一度お受けしたのに大変申し訳ございませんでした(*´>д<) もしよろしければ山田太郎様のお好みのカラーでお作りできますのでご希望ございましたらお気軽にご相談くださいませ(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) ご不便お掛けしますが引き続きどうぞよろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)❁
17人が参考になったと回答
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山田太郎様 専用ページのご確認ありがとうございます✨ 編集等お時間いただきますが、この度もどうぞよろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)❁
18人が参考になったと回答
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専用ページのご製作ありがとうございます(๑>◡<๑) こちらこそこの度もよろしくお願い申し上げますm(._.)m
19人が参考になったと回答
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コーダ子育てに関する情報提供や交流イベントを開催しています。
また、聞こえない親とコーダが聴社会で
安心して暮らすための地域の方との連携づくりや、
理解を深めていただくための啓発活動をしております。
コーダを子育て中のお父さん、お母さんはじめまして!
このHPに書かれていることは、聞こえない自分から生まれた聞こえる子(コーダ)との接し方のヒントとなるよう、成人コーダやコーダ研究者などの皆さんの経験談や意見をお伺いしながら、コーダ子育ての先輩の立場からおはなしさせていただいております。
子育てには正解がなく実に三者三様です。コーダであるわが子とのかかわり方のヒントを探す、くらいの気持ちでお読みいただけると嬉しいです。
「コーダ」という言葉が最初に作られたのは1983年のアメリカです。聞こえない両親を持つアメリカ人コーダ、ミリー・ブラザーが作ったニュースレターをきっかけに、まずはアメリカで、そして次第に英語圏で、コーダの集まりが開かれるようになっていきました。
日本では、「コーダ」という概念は、1995年前後に「ろう文化」の考え方と共に紹介されました。そのため、「コーダ」は、手話が堪能で「ろう文化」を受け継いでいるという、バイリンガル的なイメージが強くなりました。しかし、「コーダ」というのは、あくまでも「聞こえない親を持つ聞こえる人」を意味していて、手話が上手かどうかは問われません。
聞こえない親を一人以上持っていれば、その聞こえる子どもはコーダである
「コーダ」という言葉が日本に紹介された当初は、聞こえない親から生まれた聞こえない子も「コーダ」に含まれるのではないかと捉えられたこともありました。しかし、聞こえない親を持つ聞こえない人は「デフファミリー」という言葉を使い、「コーダ」は聞こえない親を持つ聞こえる人だけを指します。
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1994年にアメリカで出版された『聞こえない親をもつ聞こえる子どもたち(Mother Father Deaf)』という本では、聞こえない人の90%は聞こえる人から生まれ、聞こえない人から生まれる子どもの90%は聞こえるコーダであると記されています(Preston 1994)。
聞こえない人の中でも、手話を中心的なコミュニケーション手段として使っている人を「ろう者」と呼びます。「ろう者」は、日本語とは異なる言語体系を持つ手話言語を用い、手話と視覚に基づく生活様式(ろう文化)を身につけ、社会におけるマイノリティ(少数派)として生活しています。
「ろう者」の親の下で育つコーダは、手話言語と音声言語、ろう文化と聴文化(聞こえる人が前提としている生活様式)という、二つの言語と文化にふれることになります。コーダは、小学生頃になると、聞こえない人に対する社会の見方や扱い方にショックを受け、「親を守らなくては」と構えてしまうこともあります。そのため、年齢に合わないような責任やケアを担うことになるコーダも多く見られます。
コーダ子育て支援事業では、コーダたちが年齢相応の子どもらしく育つことができるように、聞こえない親向けの子育て相談や情報交換の場を提供します。そして、コーダたちが経験する誤解やプレッシャーを少なくしていくために、このHPでも、コーダとその親についての正しい知識を伝え、理解を広めていきたいと思います。
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【第4回オンライン企画】 五十嵐 大氏「聴こえる・聴こえないを越えた親子関係を構築するために~コーダは親になにを求めるのか~」
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コーダ研究に携わるコーダが、全国のコーダと、そのお父さまやお母さまに向けて、コーダを扱ったメディア・HP・本・研究など詳しく載せてあります。
コーダ研究に携わるコーダが、コーダの素直な気持ちを、ブログにしたもので、2015年からアップしてあります。
HP:
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著書『コーダの世界―手話の文化と声の文化』 ろう者・コーダとは違った第三者の視点からみえるものを数多く紹介してある良書です。
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『公益財団法人 三菱財団 社会福祉事業』助成
監修:澁谷智子 製作・著作:社会福祉法人聴力障害者情報文化センター
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高知生まれ、高知育ちの3人姉弟!聴覚障害の両親を持つCODA(コーダ)の方で、兄弟でありながらも一人ひとり違う経験をしてきたコーダが感じたことを素直に語りながら面白楽しく発信しています。近くにいるようで親近感がわきます。
イベント企画を通して、コーダ同士が繋がれる場を提供しています。
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まず、手話と指文字の違いについて説明しましょう。指文字は手話ではありません。文字です。(岡典栄・赤堀仁美著『日本手話のしくみ』大修館書店)日本語に置き換えるとカタカナの使い方に近いものがあります。例えば、「今行きます」について話すとき手話では「/今/行く/pt-1(私)/」と表し、指文字だと「イ・マ・イ・キ・マ・ス」と表します。短文なら比較的理解しやすいですが、文章がより長くなる場合は、指文字で表すのにとても時間がかかりますし、また読み取るのも非常に大変です。日本語をすべてローマ字で書いたものを読む労力と似ていると思います。
子どもがまだ幼く指文字と手話の区別があいまいな時に先に指文字を教えるとすべての事柄を指文字で表すようになります。先ほどの「イ・マ・イ・キ・マ・ス」を子どもが表したとき、親としては「/今/行く/pt-1(私)/」という手話があることを理解してもらうため、「手話で話してみてね」と伝えた場合、子どもにしてみれば「ちゃんと手話で言ったのに」と自分が受け入れてもらえなかったと感じてしまいます。
かといって、指文字なしで会話をするのにも限界があります。固有名詞や人名、外来語(日本語でも外来語はカタカナで表しますね。手話にとっても日本語は外来語にあたります)は指文字を使います。なので、あいうえお表をつかって指文字を一つずつ教えるのではなく生活の中で自然と指文字を使っていくのがいいでしょう。例えば「/母/名前/田中/ハナコ(指文字)/」「/お菓子/ラムネ(指文字)/おいしい/」など必要な時に指文字を使うと、手話における指文字のルールに気づき、こうした実体験を元に子どもの脳内にパズルをはめるかのように指文字表が創り出されていきます。ある程度ルールに従って指文字を使えるようになってきたら、その時は指文字表を出して確認するように表してみてもいいでしょう。
日本には日本語の文法に沿って声を出しながら手話を表す「日本語対応手話(手指日本語)」と独自の言語体系を持つ「日本手話」があります。これらの違いについては別に述べることにして、親が声を出しながら手話をするのは、子どもとは手話で話したいと気持ちの表れです。ですが、手話と一緒に声を出すと、子どもは手話を見ません。聞こえるのだから、声だけを聴けば手話をよく見る必要がないのです。手話を見るようにしないといつまでたっても子どもは手話を使えるようにはなりません。このままでは「親子間の会話は手話で」という願いは難しいものとなります。
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声を出すのであれば、手話の後に声を出してもいいでしょう。大切なのは手話と声を切り離すことによって手話に注視する時間を作ることです。
子どもは、始めはわからなくても何度も見ているうちに段々と手話を理解していきます。ほかの言語でも同じことが言えます。ホームステイした家で毎日英語を聞いていたら始めは意味がわからなくても、そのうちなんとなくと分かってくる、そんな状況と似ています。手話のシャワーを意識して浴びさせるとよいでしょう。そうすれば、少しずつ親子間の会話が手話となることでしょう。
父さん、お母さんの役に立ちたいと自発的に通訳してくれるその姿は微笑ましくうれしく感じますね。子どもの理解できる範囲で自発的にするのであればよいのではないでしょうか。例えばレストランでの注文、コンビニでのレジなどの簡単なやりとりがそうですね。
ここで大切なのは
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② 子どもの理解できる範囲での会話
③ 子どもがろう親がこの通訳手段以外の伝達方法を持っていることを理解している
の3点です。
特に③については、コーダである自分の通訳なしではろう親は生活できないと子どもが思うようになると、健全な親子関係を築くことが難しくなるかもしれません。そうならないためには、子どもが通訳してくれたことにお礼を言いつつも、ろう親である私たちは筆談や機器などを使ってのやり取りもできるから、そんなに心配しなくても大丈夫だよと子どもに伝え、安心させるとよいでしょう。
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母子手帳取得や育児準備のほかに、安全なお産が出来るように、自分が聞こえないことを周囲に知らせて、最低限必要な情報保障の準備をしましょう。 分娩や帝王切開の時など、補聴器や眼鏡やコンタクトが使えなくなる場合があるので、その状態で筆談、手話、指さしボートなど、最もコミュ二ケーションしやすい手段を病院関係者や家族と話し合っておきましょう。
聞こえない親ならではの育児経験は、育児書にはあまり掲載されていません。出産してから、子育てに関する悩みがどんどん出てきます。出産後は思うように相談できる時間が取れない場合が多いので、お産する前に、聞こえない先輩パパ・ママの話をたくさん聞いておきましょう。お友達や知り合いから先輩パパ・ママを紹介してもらうと良いでしょう。
緊急時にどうすればいいのか、は聞こえない人にとって死活問題です。技術の進歩により今では電話リレーサービスやタクシー配車アプリ、救急アプリなど、便利なツールがいくつかあります。ですが、昔と比べ便利になったとはいえ、それらは24時間体制でなかったり通じにくかったりと問題点がいくつかあり、十分とは言えません。うまく使いこなしていきましょう。聞こえない親の中には、日ごろから家の近くの交番や消防署などの24時間開所しているところに聞こえない家族がいるということをアピールし、緊急時には交番や消防署などに駆け込んで代わりに電話をしてもらったという人もいます。
聞こえないパパ・ママのためのいくつかの便利な機器があります。一例として、聴覚障がい者向けの屋内信号装置(福祉給付の対象品)は、赤ちゃんの泣き声を感知して振動やランプで知らせてくれる機能があります。
また、赤ちゃんの手を握りながら寝る、赤ちゃんの背中と敷布団の間に手を挟んで寝る、親のわきの下に赤ちゃんを寝かせるなどの工夫をした人もいます。
ハイハイするようになると、たくましいもので、自分から親を起こしに来る例もあるようです。
夜まとめて寝るようになるまでの間、機械の助けを借りたり等、工夫して乗り切りましょう。
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コーダの友達を作ってあげるというのは、とても大切な考え方だと思います。コーダは年齢が上がってくるにつれ自分の家庭が一般的な家庭とは違うことに気づき、様々な葛藤を持つようになります。そんな時に同じ境遇の友達や年の近いコーダがいると心強く感じるようです。親やほかの友達には話しにくいコーダならではの悩みも年の近いコーダの友達には話しやすいことでしょう。
コーダの友達を作るためには、聞こえない人の集まりに積極的に参加するとよいでしょう。例えばコーダ育児支援の企画や、ろう者スポーツ大会や同好会、ろう学校の同窓会、ろう協会の企画などがあります。親である自分と同世代の聞こえない人たちが集まるところに行くと自分の子と年が近い子を持つ親と出会えることでしょう。また、そこで紹介してもらうことによってつながりが広がることもあるでしょう。
コーダについてまとめたこちら(PDF「(仮)コーダトリセツ」←現在制作中)を渡し、その内容に沿ってお話しするとよいでしょう。例えば、聞こえない人たちは相手を呼ぶときに軽く肩をたたきます。聞こえる人たちはこの方法になじみがありません。とくに子ども同士の場合、コーダである子どもが友達を呼ぼうと軽く肩をたたくと「たたかれた!」と泣かれるなど、誤解されやすいケースがあります。
季節の変わり目は特に子どもの体調管理には気を使いますね。顔色が悪い、食欲がない、寝つきが悪いなど、いつもと違う様子から子どもの体調の変化に気づくものです。ですが、体調不良による声の変化などは、聞こえない親にとって気づきにくいものです。日ごろから、子どもの通う保育園・幼稚園に、こういった声の変化などについて気づいたら教えてほしいと伝えておくとよいでしょう。
具体的にこれらの項目を中心に伝え、協力していただくとよいでしょう。
・声の変化(鼻づまり、鼻声など)
・痰がからむ音がする
・お昼寝の時の呼吸音
お子さんに日本語と手話の二つの言語を操れるあなたはすごい!と自信を持たせるようなポジティブなイメージを積極的に話されるとよいと思います。パパとママが堂々としていれば、お子さんは手話を恥ずかしがるようなことがなくなります。
父さん、お母さんの役に立ちたいと自発的に通訳してくれるその姿は微笑ましくうれしく感じますね。子どもの理解できる範囲で自発的にするのであればよいのではないでしょうか。例えばレストランでの注文、コンビニでのレジなどの簡単なやりとりがそうですね。
ここで大切なのは
① 子どもが自発的にする
② 子どもの理解できる範囲での会話
③ 子どもがろう親がこの通訳手段以外の伝達方法を持っていることを理解している
の3点です。
特に③については、コーダである自分の通訳なしではろう親は生活できないと子どもが思うようになると、健全な親子関係を築くことが難しくなるかもしれません。そうならないためには、子どもが通訳してくれたことにお礼を言いつつも、ろう親である私たちは筆談や機器などを使ってのやり取りもできるから、そんなに心配しなくても大丈夫だよと子どもに伝え、安心させるとよいでしょう。
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親が聞こえる、聞こえないにかかわらず思春期の子はそういう傾向にあるようです。我が子にそんなことを言われてショックを受けてしまいそうですが、まずは一呼吸おいてどうして嫌なのかを子どもに丁寧に聞いてみましょう。もし、例えば手話通訳者の存在が嫌なのであれば「私一人だけで見に行くというのなら行ってもいい?」と聞いたりするなどして、お互いの気持ちをくみ取れる方法を探してみてはいかがでしょうか。
高度な内容での通訳は負担が大きいです。お子さんにしてみれば、第三者の通訳者が入ってくることに抵抗があるのかもしれませんが、お子さんが通訳することはあまりお勧めできません。お子さんに詳しく話しを聞き、例えばこの通訳者ならいいという場合もあるので、話し合って譲歩案を探ってみてください。